北京新款中小学生制式服装,尽显朝气蓬勃的时代气息
北京服装学院举办中小学生校服秀,60余名中小学生模特,身着多款新设计的校服,迈着“猫步”大方地依次登台亮相。本文由efzz中国制服设计网www.efzz.cn转载。
中国校服朴素、休闲、运动,轻便灵活,更有安全感,所以每逢周末节假日,学生也是经常把校服当穿运动装。校服和书包是学生的一个标识,学生就应该有学生的样。自九十年代以来,校服被一统天下,各省各市众多的小学、初、高中的同学们都裹在宽大的校服里度过了12年的豆蔻年华。非常精神的运动服,作为少男少女的“校服”,却也真是让人提不起精神,于是学生的反抗声从来就没有停止过。[8] 学生登台秀“最美学生服”,2015年7月8日,在首届宁波市学生服设计展演活动中,来自宁波17所中小学的同学们穿上由教师、学生及家长共同参与设计的学生服亮相T台。前沿的设计和个性化造型使校服一改单调之风,展露出时尚个性的因子,打破了运动式校服“一统江湖”的局面。[9]
校服大体有合纤织物、经编面料、棉织物面料三种:合纤织物是数年来时兴面料,因其风格独特、色泽多样、易洗快干、容易护理等长处,广泛应用于校服定做行业,产品有花瑶、塔丝隆、卡丹绒、水洗绒等;经编面料也是应用很广泛的面料,由于经编面料的织物富有弹性、舒适滑爽、伸缩自如、穿着合体等长处,颇受学生们的喜爱。产品有金光绒、条绒、涤盖棉等;含棉织物具有手感柔软、吸汗性强,花色品种多等优点,适用于运动类型的校服定做,产品有锦棉布、涤棉布等。
本次集中展示、亮相的校服有近70套,运动系列和常服系列各半,其中夏装20套、秋装40套、冬装近10套,分律动时尚、奔跑少年、中国红、如海、传承经典、东方文化等11个系列。新款中小学校服将保证优良的性价比,成本上也会进行控制。夏装160元左右,秋装约200元至260元,与市场价格保持一致。在北京服装学院展示厅,来自北京市樱花园实验学校和对外经济贸易大学附属小学的60余名中小学生模特,身着多款新设计的校服,迈着“猫步”大方地依次登台亮相,接受检阅。
校服选择含棉织物的校服,因为这种校服具有以下特点:1、吸湿性:棉纤维具有较好的吸湿性,在正常的情况下,纤维可向周围的大气中吸收水分,其含水率为8-10%,所以它接触人的皮肤,使人感到柔软而不僵硬。如果棉布湿度增大,周围温度较高,纤维中含的水分量会全部蒸发散去,使织物保持水平衡状态,使人感觉舒适。2、保湿性:由于棉纤维是热和电的不良导体,热传导系数极低,又因棉纤维本身具有多孔性,弹性高优点,纤维之间能积存大量空气,空气又是热和电的不良导体,所以,纯棉纤维纺织品具有良好的保湿性,穿着纯棉织品服装使人感觉到温暖。3、耐热性:纯棉织品耐热能良好,在摄氏110℃以下时,只会引起织物上水分蒸发,不会损伤纤维,所以纯棉织物在常温下,穿着使用,洗涤印染等对织品都无影响,由此对提高了纯棉织品耐洗耐穿服用性能。4、耐碱性:棉纤维对碱的抵抗能力较大,棉纤维在碱溶液中,纤维不发生破坏现象,该性能有利于服用后对污染的洗涤,消毒除杂质,同时也可以对纯棉纺织品进行染色、印花及各种工艺加工,以产生更多棉织新品种。5、卫生性:棉纤维是天然纤维,其主要成分是纤维素,还有少量的蜡状物质和含氮物与果胶质。纯棉织物经多方面查验和实践,织品与肌肤接触无任何刺激,无负作用,久穿对人体有益无害,卫生性能良好。本文由efzz中国制服设计网www.efzz.cn转载。
据悉,这些新款校服由去年年底揭牌的“北京市中小学校服研发中心”特别设计,将由中小学校及学生自主选择进入校园,或根据学校及学生要求进行再设计。本次集中展示、亮相的校服有近70套,运动系列和常服系列各半,其中夏装20套、秋装40套、冬装近10套,分律动时尚、奔跑少年、中国红、如海、传承经典、东方文化等11个系列。这些新款中小学生制式服装是由北京市教委依托北京服装学院建设的“北京市中小学校服研发中心”,聘请服装设计专家,针对本市120万义务教育阶段的学生情况量身定做的。现行校服有一个误区就是将运动服当成校服。为了研发出新颖时尚、实用大方的校服,新款服装采集了1万余名学生的人体体型数据,归纳出服装号型规格;创新并筛选了新型服装材料,部分服装采用了吸湿透气、具有时尚特征的面料。色彩上,这次进行了中国红、深浅灰、靛蓝、荧光色等色彩的尝试,既凝练了北京校服的内涵,也展现了学生朝气蓬勃、青春靓丽的时代气息。为了体现北京精神、承载北京厚重的校园文化、展现北京市中小学生的精神风貌,还特别设计了中国红系列和东方文化系列。“中国红能充分代表北京的色彩,体现文化传承和学子们的赤诚之心,我们采用了经典的条纹和夹克设计。还融入了传统服装款式和手工艺的东方文化系列,虽然可能不太适合当作校服,但可以用于学校演唱会、成人礼等场合,很有意义。”。新款中小学校服将保证优良的性价比,即实用、美观、价格适中。成本上也会进行控制,夏装160元左右,秋装约200元至260元,与市场价格保持一致。未来学校可以自主选择这些服装,研究中心可根据学校及学生的要求,在现行基础上进行再设计。
校服为学校的在校生(幼儿,小学生,中学生)穿着的制服,追溯其根源,并不是为了起到表示在学校内部或者教育场所里次序的作用,而是为了表示和一般的社会多少有一些区别的这样的意义。最大的区别在于一般社会上的制服是只在工作中需要穿着的,与之相对学校的制服在上学的途中也会要穿着的。学校的制服设计有一个作用就是区别穿着不同校服的学生所属的不同学校。这个作用有两个好处。一是对于学校方面而言可以提高对学生的管理,二是对于学生来说可以确立自己的身份和增强归属意识。有关校服制服的新设计,废除,变更等对于保持学校内部的团结与对学校秩序规则的维持十分有意义。本文由efzz中国制服设计网www.efzz.cn转载。